Ferramentas síncronas
As ferramentas síncronas são aquelas em que é necessária a participação do formando e formador no mesmo instante e no mesmo ambiente – nesse caso, virtual. Assim sendo, ambos devem se conectar no mesmo momento e interagir entre si de alguma forma para concluírem o objetivo da sessão.
O principal benefício desta modalidade é o envolvimento do formador-formandos e formandos-formandos. Nas sessões com ferramentas e plataformas síncronas, é necessário que o formando esteja concentrado da mesma maneira que estaria em uma sessão presencial.
Exemplos de ferramentas síncronas
Webconfererências
As Webconferências são exemplos claros de ferramentas síncronas.
Acontecem com horário marcado via transmissão online. Normalmente, o formando tem acesso a um link ou portal em que assiste a aula no exato momento em que é transmitida.
Há ainda a possibilidade de gravar a aula para que ela seja assistida ou escutada novamente depois – de maneira assíncrona.
Chats (sala de conversação)
Os chats são as plataformas em que são trocadas mensagens em tempo real. Podem ser utilizadas no âmbito educacional e também para aumentar a interação entre os formandos e formadores
Ferramentas assíncronas
Ao contrário das ferramentas síncronas, as ferramentas assíncronas do são aquelas consideradas desconectadas do momento real e/ou atual. Ou seja: não é necessário que os formandos e formadores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas.
Este método oferece maior liberdade – tanto aos formandos quanto aos formadores. Isso porque permite que os formandos desenvolvam o tema em aprendizagem de acordo com o seu tempo, horário e local preferido. Também, aos formadores, permite que gravem as aulas e não precisem estar online no momento exato.
O resultado dessa ação são alunos com maior autonomia. Porém, para obter sucesso, é preciso que os formandos sejam mais autodidatas e autodisciplinados.
Exemplos de ferramentas assíncronas:
Fóruns
Os fóruns / listas de discussão são um espaço que permitem debates de temas diferentes e relevantes aos alunos. Isso acontece porque cada grupo escolhe um assunto específico para ser debatido.
Nos fóruns é possível a organização por temas em páginas diferentes de acordo com cada assunto discutido.
Os e-mails são uma ferramenta de comunicação que está presente na vida de grande parte da população. Adaptando á formação formador e formandos podem comunicar via e-mail, transferir ficheiros, fazer perguntas e dar respostas mais elaboradas e que auxiliem melhor no ensino.
Blog
A criação de um blog é parecida com o fórum. Podem ser publicados conteúdos como vídeos, áudios, textos, links, sugestões de leitura, entre outros.
Após a publicação no blog, é comum que haja um espaço para comentários, os formandos podem usar para escrever as suas opiniões sobre o que foi lido e colocar dúvidas.
Método síncrono ou assíncrono?
Para ter um ensino completo, o ideal é consiliar ambos: fazer uma combinação entre ferramentas síncronas e assíncronas para oferecer uma boa experiência de ensino a distância.
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